良師益友成長俱樂部的部落格

你的人生還在靠自己慢慢摸索嗎? 經濟競爭白熱化的贏家就是「聰明集結，智慧壟斷」者勝出，這是保護主義下的必然產物。散漫的「隨遇而安」在台灣已成危機，彰顯教育的不效能。年輕人不懂產業無可厚非，不瞭解自己也是人之常情，但不能沒有成長的企圖心。別讓「父母不懂的、學校沒教的、公司無法告訴你的」成為生命中的盲點。

• 在校成績好壞只是決定起跑點的不同，「用以致學」的投入程度，才是人生關鍵。
• 「找不到所愛，所以無法投入。」這是一種主觀性知覺迷思，台灣人陷入太深了。
• 義務教育區別哪些人會考試，技職教育貼近人的五感直覺。一般人選擇一個小小領域時，也同時封閉了其他領域對自己的適切性，無法抽離主體，客觀看待自己的可能性。
• 教育危機猶如階級制度下的貧窮世襲，年輕人無法相信自己的未來性。

人並不難懂

【嬰兒是模仿高手，直到…】
嬰兒的大腦鏡像系統傾向於立刻模仿所見到的，直到受大腦前額葉的行動抑制區域發展所抑制。這個抑制系統從3歲開始發展，直到青春期成熟。3歲正是海馬迴發育完成的時間，主管記憶及空間，對於認知有重要的影響。人要解除這項內在的抑制機制，必須有強大的動機因素，才能實際執行行為。引發行動的關鍵在於情緒腦，與恐懼、直覺、渴望、經歷等相關。

【尋找隱性的天賦】
歌喉、運動、繪畫…是顯性的天賦，廚藝、裁縫、技術…是隱性的天賦。只有1%的人，在出社會之前「被發現」顯性的天賦；其他99%的人，只有少部分可以找到隱性的天賦。如果扣除醫生、律師等會讀書考試的族群，這比例會更低。「學難以致用」的根本原因是「學不到位」，「學不到位」的根本原因是「沒興趣」。沒興趣是一種直覺的「學不來」，主要原因是當下的挫折感以及缺乏即時解決問題的管道。「小狗是活在當下。」西薩․米蘭在狗教官節目中一再強調，人何曾不是如此? 孩子「當下」學不來是一種學習阻礙，累積多了無解，自然不想學。一個孩子如果長大想成為建築師，卻在國二放棄數學，這孩子會知道自己放棄了甚麼嗎? 如果這孩子知道當下放棄數學，未來成為建築師的機會渺茫時，內在的動機會逼迫自己面對，不是克服學習阻礙，就是徹底放棄。找到隱性天賦的關鍵在於強大的內在動機與相關學習阻礙排除，內在動機的形塑是學校教育常忽略的一環。
 
【主動尋找生命中的貴人】
人在自由意識下，思想只能被影響而主動改變，無法直接被改變。如何找到一個可以影響你的人事物呢? 有以下步驟:
一、留心自己「擅長」的:
作家盧蘇偉老師在高職期間，因為寫作天分被老師發現，參加了許多比賽得獎，老師鼓勵他轉換跑道，歷經七年五次聯考才考上大學。父母、老師都是他生命中的貴人，最後他的姊姊帶領他走進出版圈，在優勢能力及努力之下，走出自己的路。
二、留意自己「有興趣」的:
賴老師認識的兩位台灣世界級裁縫師，一位受到裁縫師兄長的影響，一位因阿嬤的鼓勵投入業界，兩位都在10幾歲的年紀開始當學徒，無畏「男生學裁縫」的外在眼光，一生懸命，走出自己的康莊大道。NIKE創辦人Phil Knight念MBA時，就在構思如何引進日本低價且高品質的跑鞋來擊敗ADIDAS、PUMA。服完兵役後，當起背包客旅行世界，在日本期間用巧思拿到TIGER(亞瑟士前身)跑鞋的美東代理權。
三、從書本、生活中找典範人物:
大部分台灣年輕人都沒有很擅長的專業或很喜歡的事物，這也是教育無法彰顯效能的地方。另外一個很重要的現實是:課外書讀的太少。書裡的人物故事跟電影一樣，具有鼓舞人心、提升勇氣的作用。找到你欣賞的典範人物，研究並模仿他走過的路，這是我們的本能。許多人崇拜運動明星及偶像，但工作、生活卻缺乏熱情，很顯然的，典範本質對接錯誤，起不了作用。吳寶春當兵時才喜歡上讀書，許文龍的自傳影響他一輩子，立志要當一個跨國實業家。
四、職場中的老闆、同事:
出社會之後，你最親近的人就是同事，影響你最大的，可能是你的老闆。跟對老闆的前提在於厚實自己的專業能力，展顯積極並可信賴的工作態度。

投入帶出熱情，關鍵在於

【相信自己】
自信來自成功的經驗，無味是失敗的開端。大專(或研究所)生活是人生當中第一個關鍵，許多創業成功的人士在校成績並不出色，但是他們多半在社團活動、校隊參與方面十分活躍，而且成績斐然。成績好的人，出了社會以後不見得會創業，但是絕大部分在職場上的成績，一樣出色。「琢磨一個亮點」是大專生活的重點，也是人生當中至關重要的關鍵。第二個關鍵是就業選擇，很少人一開始會知道自己往後十年、二十年要往哪兒走，但是「有一個亮點追隨」的人，工作態度往往勝出，不會隨意附著一個平庸的工作平台，更不會以小確幸為滿足。這個階段如果缺乏亮點，必須加強工作內在動機，全力以赴打造自己專屬的亮點。第三個關鍵是「追求卓越、相信自己的亮點、欣賞他人的亮點」。比爾蓋茲說: 「微軟的成功是找到許多比他更聰明的人一起來努力。」亮點，代表曾經努力付出，與他人合作完成一件不容易的事。回報自己的是: 相信努力、相信自己。
 

彰化人常戲稱(台):『社頭「蕭」一半，大村「賴」了了。』蕭是瘋，賴是爛的諧音。阿江就是生長在大村鄉，一個台灣人常常沒聽過的1/319，充滿稻田與葡萄園。江，其實是「章」的台語發音，聽起來，沒有「鍾」的高雅，卻是我有記憶以來的第一個身分代名詞。小時候家裡真的清寒，我連幼稚園也沒讀過，國語只能偶而在電視裡聽到，標準的台掛，一直到大三前，滿口流利的台灣國語。很奇妙的，上小學開始，竟然常常考第一名，小二那年考了六次段考，五次滿分，讓只有小學學歷的父母感到意外。而且，我有個習慣，早上六點以前，我一定要抵達教室門口，中間有一段800公尺的腳程要走。我就是要比手上有鑰匙的同學早一步到教室，那怕不得其門而入，在樹下玩彈珠也行。我特討厭青椒的味道，與生俱來的不喜歡，小時候打死不吃。

(大家恭禧再進去那間平房，小三時搬到附近透天)

快樂的日子總是有限，國中是一段充滿恨的回憶，愛只有在信紙中。
 
誰說成績好的孩子一定是乖乖牌，我很小就會講三字經，搞破壞也是一把罩，因為身旁有一狗票這樣的同伴，但只有我成績名列前茅，之後大家漸行漸遠。一上國一，挫賽，被分到唯一的A班升學班(沒人問過我的意見)，校長的兒子也在班上。班上的老師都是精挑細選過，導師一米八，重80公斤的大漢，國一開始，班上的男生幾乎都被甩過耳光，情節就像後來新聞上出現的「王X燦掌摑事件」，可是我們是國中生ㄟ。我好幾次在想，如果帶把菜刀去，有沒有辦法幹掉導師? 當時我身高一米三，30公斤，坐在講台前面第一個位置。「真的不想去上學了，操你個香蕉芭樂00xx…」，打罵教育在鄉下是家常便飯，但人生從沒遇過此等侮辱，又不知如何化解，只能盡量考高分，避免被羞辱。在校外，我和弟弟騎機車、打彈子，處處挑戰校規，證明自己還有一絲絲的反叛。直到國三，導師突然轉性，皆大歡喜，但傷痕已成，因為叛逆無得伸張。三年下來，好像被壓著頭，吞下了一顆又一顆的「青椒」。比起同學，我算被修理得少的，甚至是得導師關愛的。體育課時，導師常安排我跟班上女生一組打壘球，知道我喜歡某位同學，有在通信，有一次還安排我們一起打羽球。畢業後，班上過半考上第一志願(我也是)，我再也沒見過導師，也不太想(前幾個月，他過世了)。


叛逆，隨著賀爾蒙增生，在彰中一併發酵。
 
受禁錮的青春小鳥，帶著畸形的翅膀，來到了彰化高中。我們這屆高一被當白老鼠，實驗性分組，國中兄弟們選二類組，我跟，管他性向測驗要我選一類組。不打、不罵、不囉嗦的教育方式，心理的違和感，有些莫名其妙。到了高二，我徹底解放了書包，任由成績一落千丈，成績單從不願給家人過目，家長姓名欄，都是我的簽名。叛逆，隨著賀爾蒙增生，來到了高點。夢裡，開始出現跟國中導師幹架的情節，情緒越來越高張。高中數學、物理、化學成績越來越差(我不喜歡)，心裡雖不踏實，馬的，要強迫我「吃青椒」，免談。高二寒假，我參加了第三次救國團活動〜南橫健行五天四夜。到台南報到後，一行高中同學來到成大光復校區觀光，我一進去，身體似乎有一股電流亂入，我知道，這裡將是我的歸屬。回到家後，我變了個樣，新學期開始，夜間補習物理、化學，就像把自己關在青椒園裡，誰也不能阻擋我的夢想〜成大光復校區。青椒，我討厭，但我一顆一顆逼自己吞下去。假日，我不再蹉跎，持續「吃青椒」。聯考考完公布成績，發現自己考進全校二、三類組前30名，信心十足。志願卡填上十個就不想填了，成大光復校區佔8個，穩上的。放榜後，看到報紙(當時沒有e化)上自己的名字沒出現在成大工管(我的第四志願)，慌了。當我在中山電機看到時，驚呆的說不出話來，我的第二志願。當時中山大學在哪裡，真的不知道，天殺的，我竟然聽信落點分析。放榜後我忘了有多久不跟別人對話，研究甚麼是電機系時，徹底崩潰了。馬的，吃不盡的青椒。

(高三照，褲頭別著機車鑰匙，好像怕人家不知道我騎車上學)

網球，我生命中的導師。
 
高中三年，也拿了一項全班第一〜體育成績優良獎。運動會三年，三面800米銀牌，一面1600米接力銀牌以及一面跳高銅牌。瘦不拉機也有好處，跑跳輕鬆寫意。大一報到前，結束成功嶺受訓兩個月，頂著光頭和一身的黝黑，不甘願的來到西子灣。拿到電機系新生的課本後，深深倒抽了幾口氣，馬的，死定了。我只給自己一條路走〜「青椒吃一次就好」，必修課絕不能被當。新生盃運動會，百米第三，被拉進了田徑隊，白天「吃青椒」，晚上操體能、壓大腿(教練是健力全國紀錄保持人)，我跟乙班學伴常常討論是否休學重考，他想讀醫科，我想讀光復校區。大一上結束，他休學(後來順利考上醫科)，我在網球場看見一道曙光。帶著一支家樂福買的兩光球拍，跟一位田徑隊同學，近乎逃難似地跑去網球隊問隊長:「學長，請問有缺人手嗎? 我們是田徑隊的。」就這樣，改變了一切。大一下，看到學校舉辦一年一度的「中山盃網球賽」，學生和體育老師都可自由參加。我想到小學參加軟網隊時自己當板凳球員的那一幕，加上現在的窘境，明目張膽地向天發誓，我大三一定要拿下冠軍獎盃。從此，我主修網球，副修電機，七分打球，二分吃青椒，一分招呼女學伴們(中山外文、音樂、高師大英語)。我不是在網球場，就是在往球場的路上，睡覺也夢著網球，偶爾繼續夢著跟國中導師幹架。大二下初試啼聲，馬的，拿下冠軍杯，人生第一次美夢成真，大三再度蟬聯。大四來了一個建中體保重考生，甲組身手，大一就拿下全國乙組排名賽單打冠軍，讓學長我上了寶貴的一課。大學四年，成績有夠普通，吃了無數青椒，但拿了兩座冠軍盃，學會如何做一門學問〜網球，我生命中的導師。

(人生第一次主動做一門學問)

勉強進科技業，「青椒」已過萬重山。
 
大三就決定不考研究所，Never。畢業前跟大學導師說:「當完兵後可能放棄電機相關產業。」老師反對，要我先試試，不合適再換。我說:「喔 ! 」1年10個月兵役結束，認真地考慮了幾個月，問自己真的要去新竹上班嗎? 想起導師的話，帶著微波電路實驗課本，前去一家科技公司應徵天線工程師。面試官是我大學電磁學老師在台大電機的同學(後來才知道)，是留美回來的博士(現任總經理)。我說大學沒教天線，但做過一些微帶電路，翻開斑駁的實驗課本，講起理論到實作的流程。就這樣我開啟了職涯，從一家剛成立沒多久的小公司開始。報到前我給自己打底〜青椒再多，莫忘網球學習心法。找好租屋處，一上班，強迫自己「朝九晚十一」(當時R&D沒人報加班)，大量吸收、大量學習(天線部門有三位博士，都是台大電機系畢業的)，下班後去交大上天線課。十個月後，拿到升等證書，並且遇到公司增資，沒想到額度僅5張，還要花錢買。R&D一軍同仁相繼離職，我跟進。離開後一年多期間，到板橋流浪。前部門老闆共打了三次電話給我，要我回去幫忙，公司想補償。我是何等的喜歡那個部門的老闆們，無奈交了馬子，回不去了。我並沒有找好工作再離開新竹，想說到台北再找。2000年，我陸續應徵上做光碟片的大廠、日商大廠、通訊設備代理商、電信公司、緯來體育台…等五花八門的工作，一個都沒去報到，忙著交女朋友和上外文課。我根本下不了決定，當時我認為，除了體育台，都沒有前公司優。一想起自己的英文聽說能力不及海歸者，終究還是沒去緯來。直到彈盡援絕，從中挑選了一家月俸開最高的電信公司(4xK)，進行第二次面談，我承諾保證去報到，越快越好。報到前，我又給自己打了次底〜6個月內務必轉換跑道，短暫沉潛就好，女朋友在南部，照顧好要緊。6個月到，沒離開，結婚了，在桃園買小房，頭期款用聘金付。

 (人生充滿問號，甚麼是smart choice?)

15年磨一劍。電信人生，有血有淚。
 
在電信公司，沒了發財夢，不必朝九晚十一，當時到了晚上七點，已經很少人加班了，我固定搭8點以前的一班火車回家。我真的沒有像以前那樣認真，但也不敢偷懶。一年到了，想另謀出路，卻遇到部門組織重整，從板橋總公司調回到桃園，上班從75分鐘(騎車換火車再換機車)變8分鐘。大公司資源豐沛，不像小公司甚麼都自己來，但人口眾多，前三年幾乎年年裁員，第一次感受職場肅殺氣氛。回桃園之後好像進入了一個舒適圈，時間變多了，和一位大學同學認真地研究起股票來，同學拉我進入信用交易的世界裡，我向銀行借貸了一筆資金，準備大幹一場。結果，三個月玩完，融資被斷頭；後來花了3年多才從股市裡賺回來，這堂課學費繳不少，我沒甚麼天分。假日時間我常在公司附近大學裡面打網球，結交了不少同好；後來學校球場不開放給校外人士，改打慢壘。在大公司展露頭角，是從第三年開始，組織大就是有這壞處。從天線領域轉到電信RF，對我來說，如魚得水，駕輕就熟。工作內容更是有趣到了極點，不打卡、配專用工程車、到處路測並處理客訴、企業通訊障礙解決、共構工程支援、基地台天線與容量設計、干擾源排除…等等。這些都在公司外進行的，短短幾年，接觸了社會上形形色色的人事物，筆記做了不少。有一次在一棟大樓房間衣櫥上面，找到一個無線針孔攝影機(CCTV)持續發送干擾訊號，年輕女租客嚇得花容失色，我要她報警，大樓管理員和我都承諾願意當證人，後來證實是男友所為，不便公開。還有一次去豪宅處理通訊品質問題，對方是上市公司老闆娘。我花了一個半小時仔細量測並解說，承諾會改善到好；回到辦公室後，接獲她的電話，要我去他們大陸工廠當幹部，並告訴我她先生成功的動力在哪。回家後討論不到5分鐘，被打槍，兒子才滿歲，不准。在公司內，研讀大量技術文件，轉化自己的想法，優化轄內所有基站，KPI和客訴會告訴你，對不對。到了2013，累積了許多的肯定，接了一個被認為難搞的團隊，主管被拔，組員被氣走。沒想到，接手不到4個月，陣中最優秀最資深的部屬病亡，家屬無法接受，要公司負責。這件事情已經撼動了我繼續留下來的當然性，但團隊仍未上軌道，我還得cover原單位的同仁。我下了一個決定，用最嚴格的態度來檢視團隊成員在每天上班期間(朝九晚七)的表現，晚上七點一到，請大家下班。到了2016，團隊成員的表現讓我再度被肯定而高升，但我覺得緣分盡了，殘忍地說再見。回顧這15年，滿滿的收穫，衣食無虞，五子登科。感恩!

(頒獎現場說是TOP 3%的概念，算是同仁送我的禮物)

看見心中一道光。
 
2013同仁過世後，我有一段難熬的日子，在家裡看見兩套有聲書，是盧蘇偉老師的潛能開發與親子教養書。我在車上重複聽了4年，利用下班的時間，我把老師可能聽到的來源言論與書籍仔細研究一番，綜合幾十年來的見識，在2017建立了「4S反思架構」來優化一個人的內在動能和位能。人生很多事情，計劃趕不上變化。我用『青椒和網球〜阿江的故事』來歸納幾點心得:
 
一、啟發的瞬間，變味的青椒:
        (1)高二遇見成大光復校區—回來後甘願吃青椒，為了夢想，沒那麼可怕了。
        (2)大一遇見網球—與夢想失之交臂，又選上電機，痛不欲生。網球如同沙茶、花枝一般，調和了青椒的味道，重燃餐桌上的亮點。
 
二、沒有啟發，有沒有網球差很大:
        (1)有網球—進入科技業，對我來說原本都是吃青椒，那是一種主觀性的排斥。學網球的過程讓我知道除了天分，更重要的是汗水，夢想是動力。既然應徵得上，何不轉念，暫時把金錢當動力，不想太多，全力衝刺，你已經有如何達標的經驗了。很會唸書的朋友通常在這一塊。
        (2)沒有網球，也不怕青椒味—這樣的朋友很多，書念的普普，需要看見、聞見一道美味的青椒料理，吸引他們放膽去追求，但這不容易。心智訓練可以嘗試。
        (3)沒有網球，怕青椒味—好的工作總充滿了青椒味，這類的朋友容易轉向比較不花腦筋的工作，但前景不佳。建議多讀喜歡的書，看不一樣的事物。

ps: 青椒=生活中必須面對'難的事情'；網球=你喜愛而投入且有好成績的事情

『成長的契機』

成長是正向的改變，代表著進步、智慧與能量。改變隨機發生，習慣抑制改變。成長有以下步驟:
 
第一步、正視情緒張力的破口契機 

1. 1.生命交關時: 電影「沉默」在花蓮拍攝，訴說著當年日本禁教血腥鎮壓的故事，傳教與信教人員在面臨生死存亡之時，是否仍能秉持超我的意識，置個人死生於度外。李開復「我修的死亡學分」、嚴凱泰的戒菸故事，都是人面臨生死之際，在高情緒張力下做出的改變。
2. 2.自尊衝擊時: 極不滿意現在的自己，想要突破現狀所做的決定。在直銷或潛能課程中常出現，業師試圖製造高情緒張力的情境，要參與者大聲疾呼自己的渴望(desire)，這是有論述基礎的。
3. 3.一見鍾情的瞬間: 彷彿得知宇宙的暗示，終於知道此生天命所歸的瞬間。「讓天賦自由」、「秘密」裡面有許多真實案例，啟發的原理就像天線感應一般，天線(心態)、交流(情感)、頻率(環境)缺一不可。1%的靈感就是得知天命的瞬間。

第二步、重新認知

曾經...我以為
<NLP是Tony Robbins所創>

6/9(五) 由【良師益友成長俱樂部】和【Selco Italy - 味登有限公司】聯合主辦的'Wine Understanding Fundamental Class'圓滿達成。這堂認識葡萄酒的講座是由President of Italy Selco, Mr. Romolo Fuiano主講，他是義大利籍的伺酒師，到台灣發展沒幾年，老闆娘Rita協助翻譯。在義大利，一位伺酒師需要3年的完整訓練，才能拿到AIS的認證。

我們來看MLB聖路易紅雀隊的前心智訓練師 Jason Selk 對心智強度(Mental Toughness)的定義:[在逆勢中，保持對解決問題的專注能力]。持續專注在解決問題上，而不是專注在問題上面。

以下這張圖假設是一個ATP or PGA的選手，世界排名從2012的No. 5跌落至2017的No.100，其中比較明顯的逆勢(hard time)有4段，你可以清楚看到:

理想，具有穩定性和確定性，它就像一顆內在的磁鐵，吸引著你的注意力。

注意力是由意識來控制的，意識就像大白(空氣濾清器)，好壞的空氣它都得吃，差別在於進入潛意識之前，有沒有裝上高級的濾網與明顯的display，有意識的過濾掉不好的東西。

5月11日在【良師益友成長俱樂部】舉辦的【拒絕平庸~ 看懂一流人物的內在心法 】講座已經順利圓滿。小賴老師用一張圖來讓您 看懂一流人物的內在心法 。

【情感】 X 【立志與信念】 X 【找到Role Model】 X 【站在巨人的肩膀上成長】 X 【勇敢)】 

雖然小賴老師有十足把握會讓你變得更好，但也得要你有【意願】及【相信自己可以】才行。

他從兩大方面著手:

又到了鳳凰花開的時節，許多學子即將步入人生另外一個階段的學習。小賴老師認為以台灣的升學制度和國人的學習習慣來說，大學（或大專）階段最為關鍵，以下是小賴老師的看法：

一、讀書計劃與目標：從幼兒園到高中畢業，大約接受了14-15年的群體教育生活，尤其是高中畢業生，經過三年的頻繁腦力激盪，許多人一到大學就鬆了一口氣，終於可以自己決定要花多少時間讀書。大學的誘惑挺多的，也比較符合人性，選上的科系是自己計劃內或意外，其實並不是最重要的，重要的是～有沒有計劃、目標在哪裡？很多孩子已經來到了彈性疲乏的階段，沒有在大學養成自主學習的習慣，相當可惜。